| 課程大綱 | 課程內容 | 課程效果 |
◎ 說故事常犯的十大錯誤  |
◎ 研討：從自己還是從聽眾出發 故事，要說什麼？怎麼說？才能引人入勝，影響他人採取行動？透過小組討論與分享，找出一般人最常犯的十大錯誤。 |
1‧避免冗長、複雜、流水帳、報導、自言自語的說故事，才能把握正確方向，輕鬆駕馭運用說故事行銷，達成最佳效果。 |
◎ 故事有好賣相才能吸引人  |
◎ 研討：個人與小組分享、討論 每個小組分組討論一個好故事的賣相在那裡？將結果與大家分享，透過個人參與以及小組腦力激盪，釐清好故事的定義。 |
1‧一個好故事，就是一個好商品透過內容與結構的檢視，引導學員描繪心中最想聽到的故事樣貌，豎立好故事標準尺度。 |
◎ 專屬企業案例解析邏輯  |
◎ 案例：企業專屬故事結構分析 解說標準案例（課前專訪企業學員的1200字故事），從中說明說故事行銷的內容要如何組織，段落要如何俐落分明？ |
1‧用貼近學員自己的產業故事作為案例，更容易引起學員共鳴，準確快速領悟到「三分鐘說一個好故事」的流程，讓學讓學員學習更有效率！ |
◎ 以三P展現故事的完整內容  |
◎ 研討：什麼是爆點切點放點？ 爆點是用衝擊震撼、懸疑反差呈現爆炸性的開場。切點是說明關鍵情節或切換場景。放點則是說出主人翁最重要的價值觀。 |
1‧讓學員明白爆點是用來吸引聆聽者的注意與興趣。切點是讓聆聽者投入並且參與。放點則是讓聆聽者領略同樣的生命經驗，進而被鼓舞與被激勵。 |
◎ 用六D發展細膩情節內容  |
◎ 研討：什麼是關鍵的六D? 從「外」進「中」入「內」有層次的將最深刻畫面帶出。再以電影的倒敘手法，將挑戰與克服過程在中段呈現，最後談出重點。 |
1‧讓學員知道「畫面與對話」要在30秒內產生還原現場效果；「細節與轉折」讓聆聽者理解事件前因後果；「共鳴與價值」讓人記憶並主動傳遞這故事。 |
◎ 平面/有聲故事撼動人心   |
◎ 案例：平面影像與聲音 故事一個經典的好故事，呈現在平面 的樣貌是什麼？變成有聲故事，又是如何表現？才會吸引人想 聽愛聽、想看愛看、心動行動！ |
1‧透過簡單的行銷工具來包裝故事，每個人隨時隨地都可以立刻成為專業媒體人。主動去傳播好故事，進而影響更多人。 |